Van de auteur van Grip op de groep
‘Het boek is makkelijk geschreven, leest daardoor lekker weg, en geeft je naast een goede basiskennis ook de nodige handvatten om het verschil voor de jongens in je klas te kunnen maken.’ – Onderwijswereld-po
Alle kinderen verdienen het om met plezier naar school te gaan. Ook jongens. Als we als onderwijsprofessionals ‘de jongenscode’ goed leren begrijpen, weten we beter wat zij nodig hebben en wat goed onderwijs aan jongens inhoudt. In dit boek laat René van Engelen zien wat er dan zo specifiek is aan jongens en hun gedrag: zo zijn ze gemiddeld genomen actiegerichter, gevoeliger voor competitie, minder taakgericht en verloopt de sociale en emotionele ontwikkeling anders dan bij meisjes.
Achtereenvolgens komen de theoretische achtergronden van jongensgedrag aan de orde, de opvoeding in onze huidige maatschappij en de omgang met jongens in het onderwijs. In het laatste, heel praktische hoofdstuk staan zestien actiepunten, waarmee het onderwijs voor jongens aantrekkelijker gemaakt kan worden.
‘Ik vind het boek echt een aanrader! René van Engelen koppelt theorie aan de praktijk en geeft je echt inzicht in het gedrag van jongens. Bovendien geeft hij veel praktische tips, waardoor je gemakkelijk je bestaande lessen aan kunt passen om tegemoet te komen aan de specifieke onderwijsbehoeften van jongens. Hierdoor zullen jongens betrokken en gemotiveerd blijven.’ – Juffrouw Femke
‘Jongens zijn gebaat bij jongensdeskundigen, die met een mannelijke blik naar jongens kijken. Jongensdeskundigen die tegen de politiek correcte genderstroom in groeien en blijven herhalen dat de onderprestaties van jongens op school niet anders aangepakt kunnen worden dan door rekening te houden met de verschillen tussen de seksen. […] Jongensdeskundigen die veel ideeën aanreiken om in de praktijk van het onderwijs op jongensgedrag in te spelen, zodat iedereen die in het onderwijs werkt zijn of haar blik op jongens kan aanscherpen of bijstellen. Jongensdeskundige Van Engelen doet dit in zijn boek allemaal.’ Uit het voorwoord van Angela Crott
‘Herkenning! Natuurlijk kun je niet alle jongens en meiden over een kam scheren, als man die lesgeeft aan kleuters ben ik ook geen doorsnee exemplaar. Toch herken ik veel van de beschrijvingen en tips in dit boek. Zoals de tips over begrenzen, leren door te bewegen, elke dag beginnen met een schone lei en competitie op een positieve manier gebruiken tijdens het leren. Het boek is op een prettige manier geschreven en komt op geen enkele manier belerend over. Al vind ik het zelf fijn dat er ook onderzoeken en achtergronden worden aangehaald over de verschillen tussen jongens en meiden. De strekking van het boek is dat wij ons onderwijs meer jongensvriendelijk moeten maken en daar ben ik het volledig mee eens. Het boek geeft tips die je aan het denken zetten en ervoor zorgen dat je nog bewuster naar je lessen gaat kijken.’ – Meester Sander
‘René van Engelen houdt een pleidooi voor de ontwikkeling van ‘jongenspedagogiek’ en versterking van de expertise over jongens. Hij wil handvatten geven aan mensen in het onderwijs om de aanpak voor jongens én meisjes te verbeteren. Toegankelijk boek, ontstaan vanuit de praktijk en gericht op primair en speciaal onderwijs en de opleidingen.’ Jos Derksen, NBD Biblion
